emploi et compétences

Par Marie Duru-Bellat Professeure des universités émérite en sociologie et Dubet François Professeur des universités émérite En France, le diplôme joue un rôle essentiel en matière d’embauche, de progression de carrière… La didactique professionnelle et l’AFEST, par leurs approches et leurs fondements amènent, s’il en était besoin, à remettre en cause cette primauté. Un récent […]

Quelles compétences pour agir demain ? par le groupe Voltaire et le CNAM. Face à une transformation rapide du monde du travail, intelligence artificielle, crise climatique, mutations géopolitiques ou démographiques, les compétences techniques seules ne suffisent plus. D’ici 2030, 59 % des actifs devront se reconvertir ou renforcer leurs compétences, selon le World Economic Forum. Lire

L’asservissement au marché du travail ne rend pas service, sur le long terme, aux étudiants Michel Le Du, professeur de philosophie à l’université d’Aix-Marseille, dénonce, dans une tribune au « Monde », la remise en cause des formations générales dispensées par les universités, induite par la priorité donnée à la « professionnalisation » des étudiants.

S’il est une liste de mots-concept « à la mode » dans le discours social du champ de l’emploi et de la formation, « compétence(s) » est à coup sûr en tête : référentiel de compétences, bloc de compétences, programme d’investissement dans les compétences, compétences transversales, France compétences, Direction du développement de compétences… Lire l’article

Parmi les dossiers qui passionnent Océane Godard, députée de la 1ere circonscription de Côte-d’Or, il en est un qu’elle maîtrise : c’est la formation professionnelle. Lire l’article complet

Article de la cour des comptes – 28.01.2025 En septembre 2017, dans un rapport commandé par le Premier ministre, l’économiste Jean Pisani-Ferry considérait que la France souffrait de plusieurs faiblesses structurelles parmi lesquelles le manque de compétences de sa population active. Lire l’article complet

…Quels enseignements des étuides évaluatives ? Les travaux évaluatifs disponibles expliquent la massification de l’apprentissage, dans le supérieur etdans les TPME(1), par les aides à l’embauche, l’accroissement de l’offre de certification accessible et lahausse du nombre d’OFA. Lire l’article complet

Synthèse du webinaire Midi Cirtes par Joseph Pirson… Lire la suite…