Apprendre grâce au Maître ignorant Analyse d’une expérience pédagogiqueRégis Martineau, Didier CalceiDans Revue française de gestion 2019/3 (N° 280), pages 107 à 122Éditions Lavoisier 𝗨𝗥𝗚𝗘𝗡𝗧 « 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗼𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗲́𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗮̀ 𝗖𝗵𝗮𝘁𝗚𝗣𝗧 𝘀𝗮𝗻𝘀 𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 ! » Lien de l’article vers Linkedin 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗹’𝗜𝗔 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲 𝗺𝗲𝘀 𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 ! Lien de l’article vers Linkedin Le pouvoir de l’IA artificielle […]
Le samedi 30 septembre, une table ronde intitulée « L’éducation universelle, une utopie? » a eu lieu à l’ Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive (INSEI), à l’occasion de la journée mondiale de la neurodiversité. Les intervenants, Juliette Speranza et Philippe Watrelot, ont fait références aux grandes figures de l’éducation, parmi lesquelles, évidemment, Joseph
