Divers…

Apprendre grâce au Maître ignorant

Analyse d’une expérience pédagogique
Régis Martineau, Didier Calcei
Dans Revue française de gestion 2019/3 (N° 280), pages 107 à 122
Éditions Lavoisier

𝗨𝗥𝗚𝗘𝗡𝗧 "𝗙𝗼𝗿𝗺𝗼𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗲́𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗮̀ 𝗖𝗵𝗮𝘁𝗚𝗣𝗧 𝘀𝗮𝗻𝘀 𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 ! "

𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗹'𝗜𝗔 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲 𝗺𝗲𝘀 𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 !

Le pouvoir de l'IA artificielle dans le Digital Learning

Faut-il avoir peur de l'intelligence artificielle ?

Jacques Rancière - La méthode de l'égalité

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